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新コース『English Reasoning』開講｜英語を「伝える手段」から「考えるためのツール」へ

英文法のおっちゃんぬ — Wed, 02 Sep 2026 11:37:41 +0000

「英語で自分の意見や近況を話すことはできるけれど、もっと深い議論や、自分の思考そのものを英語で深掘りしようとすると詰まってしまう……」

そんな感覚を抱いたことはありませんか？

・悩みや課題がたくさんあって、結局何が一番重要なのか分からない
・頭の中では理解しているつもりなのに、英語でうまく言葉にできない
・問題について考えているつもりなのに、同じ場所をぐるぐる回ってしまう
・「自分では解決できない」と思っていた課題が、実はまったく別の問題だった

今回新しくスタートした『English Reasoning』は、こうした状態から一歩先へ進み、英語を使って「深く考える力」を鍛えるための新しいマンツーマン・トレーニングです。

『English Reasoning』とは？（ディベートとの違い）

「英語で論理的に話す」と聞くと、相手と議論して論破する「ディベート」をイメージされるかもしれません。

しかし、English Reasoningが目指すものは違います。

ディベートが「相手との対立の中で論理を組み立てる」ものだとすれば、English Reasoningは「講師と一緒に、自分の頭の中を深く掘り下げていく」トレーニングです。

STATE：自分の考えを言葉にする
CLARIFY：具体的にどういうことか明確にする
CHALLENGE：本当にそうなのかを問い直す
REFRAME：別の角度から捉え直す
PRIORITIZE：最も重要な問題を見極める
DECIDE：次の一歩を決める

レッスンでは、講師が答えを教えることはありません。

問いかけ、問い直し、矛盾を指摘し、あなた自身の思考を促します。

そのプロセスを経ることで、レッスンの最後には「なるほど、自分が解決すべき本当の問題はこれだったんだ」という発見にたどり着きます。

英語を「考えるための言語」に変える

英語が流暢であっても、思考が浅ければ深い対話はできません。逆に、どれだけ思考力があっても、それを英語で展開できなければビジネスや高度な対話の場で真価を発揮できません。

English Reasoningでは、テーマ（キャリア、ビジネス、人間関係、将来のプランなど）を通して、

Think → Speak → Question → Think again → Speak again

という思考のサイクルをすべて英語で回していきます。

目的は、英語を「思いを伝えるための言語」から「思考を深めるための言語」へと進化させることです。

対象となる英語力について

本レッスンは、レッスン全編を通して英語で思考し続けるため、以下のレベルを推奨しています。

CEFR C1以上（推奨）
C1に近いB2（受講可能）

(目安：英検®準1級 CSE 2400程度以上 / IELTS 6.5程度以上 / TOEFL iBT 85点程度以上)

※資格のスコアだけで受講可否を判断することはありません。「英語を使って、自分の問題についてどこまで考えられるか」を重視しています。

無料体験レッスン・カウンセリング受付中

「自分の英語力で受講できるだろうか？」

「具体的にどんなステップで思考を掘り下げていくのか体験してみたい」

そう感じた方は、ぜひ無料体験レッスンにお越しください。

実際のテーマを使って英語で問いに答え、思考が整理されていく感覚を体感していただけます。

「英語が話せる人」から、「英語を使って思考・解決できる人」へ。

皆様とお話しできることを楽しみにしています。

👉 English Reasoning の詳細・無料体験のお申し込みはこちら

研究者が、本気で発音を考え直しました。

英文法のおっちゃんぬ — Sat, 25 Jul 2026 07:39:15 +0000

「発音をきれいにしたい。」

もちろん、それも大切です。

でも私は、もっと根本的なことを考え続けてきました。

私は英語講師であると同時に、英語学の研究者でもあります。

研究者として身についた習慣があります。

それは、「経験」や「常識」を、そのまま受け入れないこと。

本当にそうなのか。

なぜそうなるのか。

もっと自然に説明できないのか。

仮説を立て、観察し、検証し、修正し、また検証する。

その繰り返しの中で、私は発音というものを、もう一度ゼロから見つめ直しました。

そして、一つの考えにたどり着きました。

✅️ 発音とリスニングは、別々の能力ではありません。

一般的には、

「発音が良くなると、リスニングも良くなる。」

と言われます。

私も、その現象自体には同意しています。

しかし、多くの場合、「なぜそうなるのか」は説明されません。

私は、その理由こそが大切だと考えました。

そして、私なりの結論は、とてもシンプルです。

英語を話す身体と、英語を聞く身体は、本来ひとつだからです。

✅️ 英語は、耳だけで聞くものではありません。

音は耳から入ってきます。

しかし、英語を「英語として受け取る」ためには、それだけでは足りません。

顎の位置。

舌の支え方。

口の中の空間。

呼吸。

姿勢。

身体全体が一つのシステムとして働いています。

私は、この身体全体の準備が、話すことだけでなく、英語を受け取ることにも深く関わっていると考えています。

だからこそ、

発音を変えることは、口の形を変えることではありません。

英語を受け取る身体そのものを育てることなのです。

そして、それがそのままリスニング力の向上にもつながります。

✅️ 発音練習の目的は、「英語らしい音」を出すことだけではありません。

私は、生徒さんに単に発音を真似してもらいたいわけではありません。

目指しているのは、

英語を自然に受け取り、自然に発するための身体づくり。

その結果として、

発音が変わり、

リスニングが変わり、

英語で考え、英語で伝えることが、少しずつ自然になっていきます。

私は、この順番がとても大切だと思っています。

✅️ だから文発音メソッド、WSPは「研究者が本気で考えたメソッド」です

WSP（Whole Sentence Pronunciation = 文全体の発音）は、思いつきや経験だけで作ったものではありません。

もちろん、20年以上の指導経験は土台になっています。

しかし、それだけでは終わらせたくありませんでした。

研究者として、

「なぜ効果があるのか。」

「どのような仕組みで上達するのか。」

そんな問いを何年も考え続け、一つひとつ積み重ねながら設計してきました。

だから私は、このメソッドを胸を張ってこう呼びます。

研究者が、本気で考えた発音メソッド。

英語を学ぶということは、単語や文法を増やすことだけではありません。

英語を受け取る身体を育てること。

その身体が育てば、発音も変わる。

そして、リスニングも変わる。

私は、その土台から英語を変えていくお手伝いをしたいと考えています。

✅️ WSP（Whole Sentence Pronunciation）に興味を持たれた方へ

2026年7月末まで、「夏スタート割」キャンペーンを実施中です。

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街中英語：歓送迎会

英文法のおっちゃんぬ — Mon, 09 Jun 2025 11:23:32 +0000

随分と更新が遅れてしまいました！

今回は、春になるといろんなお店で見る「歓送迎会」がテーマです。

さて、英語でなんと言うでしょうか？

✅️ 正解: farewell and welcome party　など

「歓送迎」は「歓送」と「歓迎」を合わせたものです。「歓送」という言葉を単体で使うことはないかもしれませんが、「歓迎」の対語として作られたと言われているので、「別れ」を表す farewell または goodbye が使えます。「歓迎」にはwelcome を使い、一表現としては日本語と同様に組み合わせれば OK です。farewell party は goodbye party と同様に「送別会」や「サヨナラパーティー」の訳としても使えます。

また farewell の “fare” は古くは「旅をする」という意味でも使われていた名残があります。well と併せて、旅立つ人に対して「うまく旅をしてね」という意味。現代でも、去る側が言う goodbye に対して、見送る側の返答として使われることがあります。

ところで、この知識は「料金」を表す英単語を覚える一助になります。英語では何に対する料金かによって使う単語が違い fare、charge、fee、rate などが使われますが、fare は「交通に関わる料金」でまさに旅に関わる料金を表します。

最後に、春は引っ越す人も多いですよね。欧米では新しい住居に住み始めたら housewarming party と呼ばれるホームパーティーをすることがよくあります。友人に自宅のお披露目をしたり、招待された友人は新居に役立つようなプレゼントを持っていったり。日本在住の外国人もやっていることがあるので覚えておきましょう!

さて、今回のブログは楽しんでいただけたでしょうか？

✅️ 次週の問題「セルフレジ」

なんか最近減ってきた気もしますが、スーパーやコンビニなど色んなところで見ますね。

では次回のブログでお会いしましょう！

街中英語：自転車は押してください

英文法のおっちゃんぬ — Mon, 07 Apr 2025 10:00:08 +0000

こんにちは！

先日、週刊英字新聞 The Japan Times Alpha において、これまで5年間毎週執筆し続けたコラム「街中英語クイズ」の最終回を迎えました。このコラムは街中で見かける看板、広告、注意、警告など様々なものに書かれている文言を英語にしみてようというものです。

合計で241ものコラムがあり、放置しておくのはもったいないので、加筆・調整などもしながらブログにしていくことにしました。毎回のブログの最後に、次週の問題を添えておくので、ご興味がある方はぜひそれまでに自分なりの答えを考えてみてくださいね！

初回の今回は

「自転車は押してください」を3語で英訳してみよう！

というものです。

✅️ 正解: Walk your bike. / Dismount and walk/push.

Walk your bike.は「(犬など)を散歩する」と同じ発想の他動詞の walkを使った表現。「自転車と共に歩いてください」のような意味です。他にも walk は I’ll walk you to the shop.（そのお店まで一緒に歩いて行きますよ）のように「walk+人+ to 場所」で「人に〜まで歩いて同行する」という言い方もできるので道案内でも使えます。

Dismount and walk/push. は「降りて歩く/押す」です。dismount は「（馬や自転車などから）降りる」の意味の自動詞。push 単体では「押して歩く」という意味はないので、I pushed my bike. だと、停まっている自転車などをただ「ポンと押した」や、混んだ駐輪場で無理に停めるために「自転車をグッと押した」のような意味になります。

このような意味にならないように、dismount のような他の語句や、標識であればデザインで意味を補完したり連想させたりします。他の語句を使う別の例としては、I pushed my bike through the crowd.（僕は人混みの中を自転車を押して進んだ）のようなものがあります。through（〜を通して）という語と合わせて、「押して通っていく」というニュアンスが伝わります。

逆に「引く」の pull はどうでしょう。pull one’s bike は「自転車を寄せる」つまり「交通を妨げない場所に移動して停まる」という意味で、車やバイクにも使えます。I pulled my car (over) to the side of the road. なら「私は道の脇に車を寄せて停めた」という意味。自動詞として「主語 + pull over」でも同様の意味で、The car pulled over at the gate.（その車は門のところで停まった）のように、運転者も乗り物も主語にできます。

今回の walk や pull の意味のように、簡単な単語に意外な意味がよくありますのでぜひ調べてみましょう。

✅️ 次週の問題
　「歓送迎会」を英語にすると？

　ぜひ考えてみてくださいね！

新年度スタートキャンペーン❗

英文法のおっちゃんぬ — Thu, 03 Apr 2025 11:00:02 +0000

当カレッジではこの新年度から英語学習をスタートされる方を対象に、割引キャンペーンを実施します。

どなた様も、まずは無料のカウンセリングを受けていただきますので、ぜひお問い合わせくださいませ。すぐにお申し込みいただく必要もありません。カウンセリング後にゆっくりお考えください。

サイトには掲載していないレッスンも提供可能な場合がありますが、主には以下のレッスンをしています。割引内容はレッスン内容の後に記します。

英語教材出版社での取締役企画部長の経歴、英文法関連の学術論文で共同執筆、ホリエモン万博で依頼を受けて登壇、英字新聞 The Japan Times Alpha で連載もしている講師のプロフィールはこちら

✅ 発音矯正

対象：初級者から通訳者まで。発音を流暢にしたい、リスニング力を上げたい方。

✔ 独自「文発音メソッド」で、個々の発音事項だけでなく、ボイストレーニングの要素を含み、腹式呼吸の仕方、それを用いた英語の話し方など、「英文をいかに流暢に発声するか」にフォーカスを置いた指導をしています。聞き取りやすく、カッコよくなります。またそのおかげでリスニング力も比較的早くアップします。

　下にある動画で受講生の発音の上達をご確認ください。動画の例のように、最初の数時間だけでも劇的に変わります。ここまで短時間で発音を変えられる講師を見つけるのは難しいでしょう。

✔ 講師が持つ「神耳」が大きな効果を生み出します。講師である Buddy Sato（おっちゃんぬ）は、声を聞いただけで舌の動き方や、場所、形状、さらには舌、喉、胸、お腹のどのあたりに力が入っているのかも読み取ります。これのおかげで精密な発音矯正ができます。

　→ 詳細はこちらの本サイトから

✅ 英文法＋英会話

　対象：初級〜中級

　様々な市販教材を使って英会話をしたり、英文法を学びながらもたくさん英語で話す教え方をするなどしています。文法学習は黙ってやりがちですが、当カレッジの指導ではたくさん英語で話すようにしむけながら指導するので、初級者の方でも英会話に馴染みやすいです。短い一文を自分で言えるようになると、そこから世界が広がります。

　→ 詳細はこちらの本サイトから

✅ コーチング

　対象：初級者〜中級者

　90日間みっちり学習していただき、講師が毎日そのサポートをします。相談して学習内容を設定しスケジュールを組み、受講生には日々の進捗をウェブ上のフォームで報告してもらい、講師はそれを読み、アドバイスや激励など、様々なコメントをします。プロ野球選手とコーチのように、二人三脚で目標を達成するスタイルです。週に一度はオンラインでミーティングやレッスンなどもします。

　→ 詳細はこちらの本サイトから

特に発音矯正は

「もっと早く先生に出会いたかった」

と様々な発音矯正を受けて伸びなかった方々からいつも言われています。

✅ 割引内容

　発音矯正、その他の英文法や英会話などのレッスン、コーチングにおいて

入学金無料、レッスン料金を5％OFF

　お問い合わせがおありの場合はこのページ最下部のフォームからしてくださいませ。5月末日までのお申込みで適用します。なお、10回コース以上のお申し込みに適用します。

　例1）発音矯正30回コース：

　　入学金＋受講料で348,400円のところ349,600円となり、26,920円お得❗

　例2）英文法や英会話のレッスンなど：

　　入学金＋20回レッスンの受講料で108,000円のところ93,100円となり、14,900円お得❗

　例2）コーチング：

　　受講料350,000円が332,500円とりなり、17,500円お得❗

　特に発音矯正コースは、他社の発音矯正レッスンを回られた方々が当カレッジのレッスンを受けて「伸びが早い」と驚かれています。ぜひ以下の動画で、受講生の before & after を確認してください！

URL: youtu.be

※ 動画開始後、2分30秒あたりから実例が始まりますので、そこまで飛ばしてみていただくこともできます。

※ この動画では、AさんからDさんまでは受講前と2.5 〜 3時間の受講直後の例を、Eさん以降は、上達に時間がかかった方々です。初回からの数時間の伸びは他の方に少し劣りましたが（それでも驚くレベル）、さらにレッスンを重ねて様々な英文で音読をした例をあげています。

　驚かれると思いますが、当カレッジの発音矯正を受けると、ほとんどの人がここまで劇的に変化します。

読み込んでいます…

連載200回記念メガ割キャンペーン❗

英文法のおっちゃんぬ — Tue, 21 May 2024 07:40:04 +0000

ビジネスにも検定試験にも効くと大好評の英語の発音矯正と、コーチングで

最大２３％OFF❗
特大キャンペーンのお知らせです❗

英字新聞 The Japan Times Alpha で僕が連載しているコラム「街中英語クイズ」がついに連載200回を迎えました❗❗❗

新規にお申し込みの方には以下の割引を実施しますので、ぜひ読んでください❗

最近では外資系企業の方の受講が増えている

たった2つのことで大きく変わる

文発音メソッドによる

「ドミノ式英語発音 矯正」

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通常では絶対にありえない
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全コース入学金無料❗

6月末までに

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をお申し込みになられた方が対象です。

発音矯正もコーチングも必ず先にカウンセリング（無料体験を含む）を実施しています。受講するかしないかの判断は、カウンセリング中でも後日でもOKです。

ぜひ以下の料金や、受講生の before & after が分かる、動画をご確認ください❗

URL: youtu.be

※ 長い動画なので、以下の時間のところまで飛ばして見てください。

　2:37 A さんの3時間の受講での変化

　3:06 B さんの2時間半の受講での変化

　かなり驚かれると思うのでぜひご視聴を❗

🔶 割引料金について

🔷 コーチング

　350,000円 → 280,000円（20％OFF）

🔷 発音大幅改善＋リスニング力アップ

　発音矯正コース

　このコースのレッスンは「ドタキャンOK」ですので、多くの他社様のレッスンのように、受講しなかったレッスンが自動的に消化されることは決してありません。必ず振替レッスンを行っていますので、以下の料金で必ずご希望の回数のレッスンをします。

✅ 3回コース：36,000円 → 28,800円（20％OFF）

✅ 10回コース：118,000円 → 94,400円（20％OFF）

✅ 20回コース：入学金10,000円＋230,000円 → 184,000円（23％OFF）

✅ 30回コース：入学金10,000円＋ 338,400円 → 270,720円（23％OFF）

✅ 40回コース：入学金15,000円＋ 441,600円 → 353,280円（23％OFF）

✅ 50回コース：入学金15,000円＋540,000円 → 432,000円（23%OFF）

✅ 60回コース：入学金20,000円＋ 633,600円 → 506,880円（23%OFF）

※ 無料体験もあります。

※ これ以上の回数のコースはお問い合わせください。同様に割引します。

※ 3回と10回コースには入学金が元々ありません。

🔷 発音矯正コースのコース変更について

　キャンペーン期間中に途中で回数の多いコースに変更される際には、キャンペーン価格のまま差額のお支払いだけで移行が可能です。

例）3回コースから20回コースに変更

　　160,600円ー 21,000円＝ 139,600円　この差額をお支払い

キャンペーン後に変更されても、差額計算は割引前料金で行います。そのため、今回のキャンペーンで特した分を失うことはありません❗

例）キャンペーンで20回コース（割引価格160,600円）にお申込みし、キャンペーン期間後に50回コース（450,000円）に変更する。

　50回コース450,000円ー 20回コース（正規料金192,600円）＝ 257,400円

ぜひこの機会に発音矯正を始めてください❗

読み込んでいます…

学術論文の共同執筆者になりました❗

英文法のおっちゃんぬ — Tue, 16 Apr 2024 11:00:49 +0000

なんと❗
僕が共同執筆者として参加した学術論文が世に出ました😀

いやぁうれち〜なぁ

信州大学の紀要、総合人間科学研究第18号がついに刊行され

論文：

On の語彙的意味には「表面」も「接触」もない

の共同執筆者として僕の名前がちゃんと論文に入っているんです❗

すっげ〜インパクトのあるタイトルでしょ❗
このタイトル、なんと僕の発見が元になってるんです❗

でも僕自身は大学も大学院も出ることなく、高卒でこんなところで本名を出し（英語表記では Buddy Satoで）

また、ただカッコつけたいだけで College を使って命名した自分のオンラインスクール

Buddy’s English College が
本物の大学に並んで書かれている❗

ひっじょう〜〜〜に感慨深いです〜〜〜〜〜〜

自分だけで必死に文法・語法、表現、発音の勉強をし続けて25年以上

英会話もお金を払わずに自然とできる環境を自分で作って話す練習もし続け、様々な努力の中で大学教授とも知り合ったりして、自分の発想を披露する機会があった結果、何年も経って論文の共同執筆者として認められるところにまでたどり着きました❗

ま、ひとりで論文を書く能力が僕にあるわけではないので調子に乗ってはいけないんですが😂、高校生のときの夢が言語学者になることだったので、これでその世界に右足の親指の爪の先は突っ込めたんじゃないだろうか。とりあえずめっちゃうれしい

これまで単著もなく、なんか自分に箔がないよなぁって思い続けてきたけど、こんなにインパクトのあるタイトルの論文の執筆に関われたので満足❗

なお、この論文はひっじょう〜〜〜に面白いので、ぜひ信州大学のサイトで読んでいただきたいのですが、現時点ではまだアップされていないようです。しばらくしたら、ココで確認してみてください。アップされてたら Vol.18 というのが出てくると思います。

それではみなさん。次のブログでお会いしましょう❗

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実は激ムズ❗ February の発音❗

英文法のおっちゃんぬ — Thu, 29 Feb 2024 11:20:45 +0000

みなさんこんばんは！

１年ぶりにレッスン動画を作りしました。

今回のテーマは、「実は激ムズ❗ February の発音＋類似単語」です。

そこそこ長い動画なので、概要欄に目次としてタイムスタンプを入れてあり、必要な箇所にすぐ飛んで行けるようにしておきました。

なんと、初級者から通訳者や発音指導講師までできていないことが多いポイントです。

かなり多くの人の役に立つと思うので、ぜひご覧になってくださいね❗

👇

URL: youtu.be

発音とリスニングに効く❗フォニックス／発音記号

英文法のおっちゃんぬ — Sun, 15 Oct 2023 08:50:55 +0000

みなさんこんにちは❗

　今日は英語の発音練習には欠かすことができない「フォニックス／発音記号」について僕の考えを語ってみようと思います。僕はこれらを実践する上で子音を理解することの重要度が非常に高いと考えているので、若干そこに軸足を置きつつ話を進めて行きます。

　なお、僕自身は「いかに『文』を流暢に話すか」に軸を置いた「文発音メソッド」という独自のメソッドで教えており、「フォニックス／発音記号」の指導は最初のうちは少ししかせず、徐々に取り入れるようにしています。フォニックスでは基本的に文字や単語の発音に重きを置いてしまい、流れるように話す能力を伸ばしにくく、これを基準に練習すると、本当に上手な発音を達成するのが難しいと考えるからです。

　✅ フォニックスって？

　✅ 発音練習におけるフォニックス

　　🔵 音の組み合わせ

　　🔵 日本語にはない音

　✅ 発音を伸ばすのにフォニックスは本当に必要？

　✅ リスニングの役にも立つのはなぜ？

　✅ 英語の発声に関わること

✅ フォニックスって？

　まず、フォニックスとは何かを簡単にお伝えしましょう。簡単に言うと、英語の綴りと発音の関係を学ぶものです。

① ひとつの、またはいくつかのアルファベットの集まりがどのような発音になるのかを学び、初めて見た単語でも読み方が分かるようにする

② 発音を聞けばどのように書けばよいかが分かるようにする

という素敵なものです。もっと簡単に言うと

① 綴りを見て発音できる

② 音声を聞いて正しい綴りで書けるようにする

ということです。

　例えば「b の発音は〜ですよ」や「oo のように o が２つ並んだときの発音は book や room のように種類がありますよ」のように、各文字の発音や、文字の集合体の発音などです。

　元々は英語圏の国々で、子供に読み書きを教えるための方法でした。つまり、

すでに発音はほぼできるし、どの音を聞いてもほぼすべて認識できるネイティブ英語を話すの子供が対象

です。しかしこれがノンネイティブへの英語の発音指導にとてもよく使われています。

　日本での英語発音指導では多くの場合において対象が大人で、ある程度読み方を知っている人（book と room の違いなど）に教えることが多いので、結局のところフォニックスとは言えど、実質的にはもっと狭い範囲で「発音記号とその読み方」を中心に教えていることが多いので、厳密な意味でのフォニックスではないでしょう。

　このブログでは、発音指導の用語として定着した「フォニックス」という言葉を使って説明していきます。

✅ 発音練習におけるフォニックス

🔵 音の組み合わせ

　英語と日本語は発音が根本的に違うので、ひとつひとつの音をしっかり学ぶ必要があります。そしてそれをつなぎ合わせて発音すれば、「単語やフレーズレベルで」英語ネイティブと同じように発音できるはずです。　

　この練習の非常に良いポイントは、日本語と英語では文字に含まれている音声情報が基本的に違うということを視覚的にも聴覚的にも理解しやすいことにあります。そしてこれを意識して発音することは非常に重要です。

　例えば日本語の「か」はアルファベットで書くと ka となりますね。日本語の５０音表で言えば、「あ行」を除けばほとんどの文字がアルファベットにすると２文字で表されます。そのため、日本語では１音と思っている発音が、実は２音の組み合わせだと視覚的に分かりますよね。

　この２音の組み合わせというのは、基本的には「子音＋母音」のことです、上の例で言うと k と a ですね。フォニックスでは k の音はどんな音、a の音はどんな音というのを学び、それらを並べて発音することをしっかりと学ぶことができます。

　つまり英語では常に、子音と母音は別物として音声としても視覚的にも認識され、子音は子音、母音は母音としてそれぞれに文字があり、それぞれに発音される（「か」と言うのではなく、k を言ってから a を言う）ので、フォニックスを学ぶことでそれを真似やすくなります。ex) 「車」の「カー」→ car / k + ɑː + r /

　英語の発音をする上でこの認識が非常に大切で、常に１子音は１音として子音のまま発音するということが分かりやすくなりますよね。しかし日本語話者はここでどうしても母音を足して発音してしまいます。

　例えば explain の発音記号は / ɪkspléɪn / ですが、途中を見てもらうと / kspl / のように、子音が４つも連続で並んでいます。日本語では基本的に子音と母音を切り離して発音しないので、子音だけで発音されるところにどうしても母音を足したくなってしまう、または癖で自然に足してしまいます。その結果 / kusupule / （くすぷれ）となってしまい、正しい発音には聞こえないことになってしまいます。

　ここまで読んでお気づきになった方も多いと思いますが、英語の発音をする上において、それぞれの子音を１音としてハッキリと発音することが、発音上達のひとつの鍵であることが分かりますね。

🔵 日本語にはない音

　子音にも母音にも、日本語にはない音がたくさんあります。一文字一文字、または文字の集まりをどのように発音するのかを学ぶことは非常に重要です。

　ここでは詳細は避けますが、母音の a で言うと、日本語の「あ」に近い音で発音されたり、それを長く「あー」のように発音されたり、「えい」と発音されたり、「え」と「あ」を混ぜたような / æ / と発音されることがありますが、 / æ / は日本語にはないですね。

　また子音で言うと、唇と歯を使って鳴らす f の音、歯と舌を使って鳴らす th の音などがあります。このような音を瞬時に正しく出せるようになるには、かなり慣れが必要です。

✅ 発音を伸ばすのにフォニックスは本当に必要？

　実は僕は、生徒さんの発声がある段階に到達するまではあまりフォニックスの指導に力を入れないことにしています。楽器に例えると分かりやすいでしょう。

　調律（チューニング）していないピアノを想像してみてください。奏者がきちんと「C（ド）」のキーを押しても、実際にはその音は出てきません。これだとどれだけ素晴らしい奏者が演奏しても、変な音楽にしかならないですよね。

　つまり、元の楽器がきちんとした音を奏でるように設定されていなければ、どのキーが「C」で、それを優しく押す、激しく叩くのようにきちんとテクニックを使ってみても、理想とする音はまったく出ません。

　この考えをフォニックスに置き換えてみると、きちんとした息遣いや発声の仕方（これがピアノの調律と同じ）を知らなければ、いくら a の音や th の音をきちんと出そうとしても、歪（いびつ）な発音になってしまいます。

　僕の生徒さんやお知り合いの中には、ある発音練習アプリで一音一音丁寧に練習を続けている人たちがいますが、その人たちの発音はやはり歪で、細かい音ばかりに気を取られているので、流暢性に乏しく、流暢であってもネイティブのような流暢さとは大きな差があり、独特な発音になってしまっています。

　しかし、息遣いや発声の仕方をきちんと学び、その練習を続けることでフォニックスは大いに役立ちます。調律したピアノからはきちんとした音が出るのと同じですね。そのため、発音を伸ばすのにフォニックスは必要であるという結論にはいたりますが、フォニックスだけをやっていてはダメだということもお分かりいただけるかと思います。このブログを読まれた皆さんには、ぜひ息遣いや発声をきちんと学んだ上で発音練習をしていただければと思います。

✅ リスニングの役にも立つのはなぜ？

　「✅ 発音練習におけるフォニックス」の項目でも説明したように、日本語の「か」は英語では ka のように2文字であり、発音も k を言ってから a です。このように、英語では日本語と比べて、子音がきちんと子音単体として発音されています。また母音とセットとならずに子音だけで発音される例も見ましたよね。これらを聞けるようにならなければなりません。

　子音とは、基本的には空気と体の器官を使って生み出す「雑音」であり、日本人はこの雑音を聞き出すのが苦手です。日本語の発声ではあまり雑音を生み出さないからです。つまり、日頃から口からあまり出すことがない音は、注意して聞くことがないので、雑音がたくさん入っている英語の音が耳に入ってこないので捉えにくいのです。

　自ら子音をしっかり出す練習をしているとその音に敏感になるので、聴く力も養われるということです。もちろんリスニング練習をするときには、この雑音を聞こうとする努力もしなればなりません。

　ただし、ですが、先程述べたように「日本語の発声ではあまり雑音を生み出さない」ということは、

「英語の発声」

を学ばなければなりません。

　母音についても、日本人は「あいまい母音」を上手に使うのが苦手ですが、これも発声を学ぶと出しやすくなり、リスニング時にも捉えやすくなります。

✅ 英語の発声に関わること

　感覚的に掴んでいく人もいますが、ほとんどの人はそうではありません。また感覚的に掴んでしまった人には説明ができないというデメリットもあるので、できるから教えられるということもでありません。こういう人が、フォニックスばかりに頼った指導をしていることが多いです。

　少し具体的に言うと、日本語の発声と英語の発声のでは、筋肉の使い方が違います。そして息の使い方も違います。一般的に言われる「腹式呼吸」や「喉発音」も非常に重要で、欠かすことができない要素ですが、実はその2点だけではやり方として全然足りないのです。

　重要なのは口周り、舌、顎、喉、胸、お腹の筋肉、つまり口からお腹までを包括的に上手に使わなければ英語の発声ができません。

　しかしこれを体系的、理論的に理路整然と網羅して教えるのは難しく、発音指導をしている講師が商売敵であるはずの僕に生徒を回すこともありますし、僕から発音を学んでいる発音指導講師もいます。

　さて、今回のブログは以上です。フォニックスが以下に役に立つ素晴らしいものか、しかしながら取り入れ方も考えなければ、結局あまり上手な発音にならないということもお分かりいただけたかと思います。

　ここで僕の「文発音メソッド」について触れさせていただくと、主眼は「流暢に話すこと」にあり、それを達成するために「発声の仕方」や「アクセントの置き方」を中心に指導し、そこに少し遅れてフォニックスを盛り込みます。

　→ 文発音メソッド詳細はこちら

　実はこれを実践すると、多くの発音指導で重要な項目として取り上げられる「リンキング」「リダクション」「リズム」などの多くが自然とできるようになってしまいます。なので、僕は自分の生徒さんにこれらのことをあまり強く指導しません。「文発音メソッド」では自然とできるようになっていくことが多いです。

　また、このブログを読まれた上でレッスンをお申し込みされる方には、「ブラックフライデースーパー割引」（入学金無料、レッスン料金20％OFF）を12月15日までの「無料カウンセリングお申し込み」の方に適用させていただきます。

　では、次のブログでお会いしましょう❗

🇻🇳ベトナム旅行記① ハノイでの出会い編

英文法のおっちゃんぬ — Sat, 07 Oct 2023 04:29:45 +0000

　2023年9月18日から30日までの12泊13日で、英語ネイティブの南アフリカ人🇿🇦のパートナーとベトナム旅行🇻🇳に行って来ました。訪れたのはハノイ、ホイアン、ホーチミンの3都市です。このブログでは、旅行に行くことになったきっかけ、かかった費用、どこのどんなホテルに宿泊したか、どんな驚きや楽しみがあったかなどをシリーズブログとして書き綴って行こうと思います。僕は英語の先生ですので、英語や英語学習についての話も盛り込みます。どちらも楽しんでいただければと思います。それでは今回はハノイについてお読みください。

　🔴 ベトナム🇻🇳旅行までの流れ

　🔴 ハノイのホテルで初対面❗

　🔴 ハノイの旧市街

　🔴 Hanoi Sky Hotel

🔴 ベトナム🇻🇳旅行までの流れ

　「英語は自らチャンスを見つけて使うもの」がモットーの僕は、日本にしか住んだことはないにも関わらず、高校時代にすでにアメリカ人彼女とオーストラリア人彼女がいました。

　その話はさておき、大人になってもチャンスがあれば英語を使う、チャンスがなければ生み出すという行動を取ってきました。

　2017年に20年連れ添ったオーストラリ人妻🇦🇺と離婚し、その後しばらく英語ネイティブと頻繁に話すことがなくなってしまいました。そこで何かいい方法がないかと考えた結果、昨今のライブ配信ブームに目をつけリサーチし、ライブ配信特化型のアプリでは世界で最もダウンロード数が多い BIGO LIVE（ビゴライブ）を見つけました。

　2020年6月からこのアプリでネイティブの配信を見に行ったり、自分も英語だけで毎日ライブ配信をするようになり、ファンや友人ができるようになっていき、毎日英語で話す環境を再構築。この中で出会ったのが、今回の旅行で彼女からフィアンセになった南アフリカ人🇿🇦の医者、Nasreen（ナスリーン）でした。

　Nasreen とは2021年12月にライブ配信アプリで出会い、オンライン上ではあるものの2022年8月にお付き合いをスタート。それ以来毎日のようにビデオコールを続けてきました。彼女はもちろん日本語が分からないので、会話はすべて英語です。

　そして今年の6月あたりから、日本🇯🇵と南アフリカ🇿🇦の間にあるどこかの国で、実際に会ってアニバーサリーを祝おうという話が持ち上がり、最終的にベトナム🇻🇳に決まったという流れです。

✅ 僕が教える究極の発音矯正、生徒募集中 ✅

🔴 ハノイのホテルで初対面❗　

　Nasreen は南アフリカから香港経由で約20時間の旅路の後に午前中にハノイに到着し、タクシーで約1時間かけてホテルに到着。僕はそれから4時間後にホテルに到着しました。

　ホテルに着くと、スマホの画面で見てきた 2D ではない 3D のリアル彼女がロビーにいました。1年越しでの実際の対面。言葉では言い表せない感動と「背の高さはこれくらいなのか」や「映像や写真で見てたよりだいぶ顔が小さいな」などなど、初めて実物を目の前にしていろんな感想も一気に湧き上がってくる不思議な経験でした。

　その後は部屋に行き、お互いに持ち寄ったプレゼントの交換や、ホテル近辺の散策などを楽しみました。

（桜が好きなので桜の絵が入った扇子と抹茶碗、

そして要望により僕がよく着ていたセーターをプレゼント）

🔴 ハノイの街

　初めてのベトナム旅行で驚いたのは、とにかくバイクが多い❗ということです。しかも赤ちゃんを抱いたまま乗っている人もいる❗のです。下の短い動画をちょっとだけ見てみてください。どこに行ってもそんな感じでした。また商店街のような場所でも次々とバイクが来るので、ちょっと気をつけながら歩くことになります。

　街中を歩いて散策するとけっこう道路を横切ることがあるのですが、現地人の様子を見ていると、基本的に信号無視（そもそも信号機があまりない）、無理に横切るというのが当たり前のようだったので、僕たちも同じようにしていました。慣れるまではドキドキです。

URL: youtu.be

（線路沿いにカフェやバーなどがあります。

時間によって実際に電車が来るので、かなり間近で見ることができます）

（このような場所でも現地人の客はバイクで来るので、いつもバイクが行き来しています）

🔴 Hanoi Sky Hotel

　僕たちが泊まったホテルは Hanoi Sky Hotel（←ウェブサイトはタップ！）といい、商店街／飲食店街のような場所にありタクシーが横付けできない立地であるものの、ハノイの旧市街（一番賑やかな場所）にある、どこに行くにも比較的便利なホテルでした。ホテルの真隣がコンビニなのも良かったです。上の赤い椅子が並んでいる通りのところにありますので、ホテルの真ん前で現地の料理を楽しむこともできます。

　ホテルのスタッフも気さくな人が多い印象で、要望がある際も親切かつ迅速に対応してもらえました。英語力もまあまあなので、意思の疎通に困ることは特にありませんでした。1泊の料金は部屋にもよりますが、およそ6,000円くらいと見ていいでしょう。

　ホテルに入ってすぐ真正面にフロント（英語では front desk）があり、左にソファー、右に朝食会場があります。朝食会場で気づいたことは、英語よりもフランス語を話している外国人が多かったことです。ベトナムはフランスの植民地だった過去があるので、フラン人にとってはある意味で馴染みのある国なのかもしれないですね。

（朝食会場の窓際の席）

　ホイアンとホーチミンで泊まったホテルでも同じでしたが、ビュッフェスタイルで、注文すればオムレツを作ってもらえます。ほしいときは Can I have an omlet? と聞きましょう。オムレツは具材が選べるようですが、With everything?（全部入り？）と聞かれるので、とりあえず Yes. と言ってました。変なものは入ってなかったです。ちなみにフィアンセはイスラム教徒なので、肉類は入れないように指示していました。

　部屋はキレイで、とても過ごしやすかったです。部屋の鍵はカードキーでした。部屋で写真をほとんど撮らなかったのでウェブサイトでご確認を。僕たちとしては何も不満がなかったので、またハノイに行くことがあれば、もう一度泊まってもいいかなと思います。

🔴 和食

　僕は基本的に旅行中はまったく和食を食べなくても問題ないですが、どうしても食べたい人もいますよね。今回の旅では、まだ日本に来たことも、ちゃんとした和食を食べたこともない彼女に経験してもらうために何軒か行きました。ハノイでは２つの和食レストランに行きましたが大満足でしたよ。

１軒目は Toshi Fusion（←サイトはタップ！）です。個室もあっていい感じでした❗少し日本語を話せるスタッフが一人いましたが、基本的に英語でやり取りです。ベトナムでは多くのお店で少しは英語が通じる感じで、中には流暢な人もいます。

　でも安心していいのは、英語に自信がない店員はスマホで Google 翻訳を使ってコミュニケーションを取ってくれることがよくありました。

（ホタテ、ししゃも、タラの切り身です。特にタラの切り身は上手に焼けてプリプリでした！）

　２軒目については残念ながら店名を忘れました。検索してもウェブサイトもなかったのですが、クオリティは問題なかったです。なんと豊洲から仕入れた牡蠣があるとのことで、生牡蠣を食べてみましたが美味しかったです！！！生モノには不安があったのですが、他都市で行った和食の店も同様で、日本の普通の同価格帯の居酒屋と同じクオリティか、それより上でした。

　さて今回のブログはここまでです。次回は次の都市の話をせずに、旅費・宿泊費にかかった費用や、滞在中に使ったお金、ベトナム🇻🇳の通貨「₫（ドン）」の話などをしようと思います。お楽しみに❗

　なお、オンラインで発音がガラッと変わる「文発音メソッド」による英語の発音矯正をやっているので、ぜひご受講ください❗→ https://www.english-college.jp/pages/3089294/wsp-course

　どんな音も逃さず聞き取る「神耳」を持つ僕が個別指導します。

プロ英語講師4人の新年初セミナー❗

英文法のおっちゃんぬ — Wed, 18 Jan 2023 11:00:37 +0000

来る1月29日（日）の14時〜17時の3時間、プロの英語講師が代わる代わる、それぞれの持ち味を活かした「英語上達の秘訣」をみなさんにシェアします❗対象は初級者から中級者まで

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どんな先生がどんなことを教えてくれるのか、以下でぜひ CHECK してください❗

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英語を効率的に上達させたいならば、いきなり英語を学んではいけません。

まず「英語病を治す」ことから始めるべきなんです。

英語病というのは、いわば足を引っ張る「ブレーキ」。

ですから、これを先に解消しておくことで、スムーズに上達できるようになり、

これまでとは大きく違った結果が出るようになるのです。

そのためにも、絶対に治しておくべき英語病の話をぜひ知ってください。

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そのためには、実は「舌や口の動かし方は二の次！」。

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お申し込みをお待ちしています❗

やってはいけない❓リスニング学習の盲点

英文法のおっちゃんぬ — Fri, 15 Apr 2022 02:06:53 +0000

URL: youtu.be

みなさんこんにちは。

今回は上に埋め込んだ動画を作りました。

今回のはちょっと想像と違うと思います。

「聞く方法」について語っていますが、さぁどういった内容でしょうか。。。

あまりこういう話をしている英語の講師はいないかもしれないので、ぜひ最後まで見てくださいね。

ではまた！

英語には「ア」に近い発音がたくさん❗

英文法のおっちゃんぬ — Thu, 24 Feb 2022 22:30:21 +0000

URL: youtu.be

みなさんこんにちは❗

今回は日本人にとって超難しい

ə ʌ æ aɪ aʊ ɑ

という発音の区別です❗

これらの発音をしっかり区別してみなさんに分かってもらえるように動画を作りました❗

そして前回のブログ紹介した日本語の「ウ」に近い発音の動画👇

URL: youtu.be

この動画で取った手法が視聴者さんから好評だったので、今回の動画にも取り入れました❗

ə ʌ æ aɪ aʊ ɑ

これらの発音を使う単語を、あえて日本語の「ア」の発音に置き換えて発音し、以下に違って聞こえるかを確認していただけます。

しかし今回の動画は扱っている内容が多いので、動画の概要欄のところに目次とタイムスタンプを用意しました。こんなやつです👇

2:03 母音図の見方

4:22 ə と ʌ についての解説

6:46 ə と ə が含まれる単語の発音

9:36 ʌ と ʌ が含まれる単語の発音

11:00 ə と ʌ の代わりに日本語の母音「ア」を入れて単語の発音を比較

👆

数字は分と秒を表し、概要欄の中では青字になっているので、そこをクリック／タップするとその解説の場所まで飛んで行けるようになっています。これがあるので、途中まで見ても、後でまた視聴するときにどこから見たらいいかが分かりやすいですね。

ぜひ活用してください❗

ではみなさん、冒頭の動画をぜひご覧になってください❗

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✅ お問い合わせ→ https://www.english-college.jp/pages/395829/contact

「ウ」とは違う❗英語の ʊ と u の発音

英文法のおっちゃんぬ — Wed, 23 Feb 2022 22:30:31 +0000

URL: youtu.be

（↑ ぷくぷくに太ってるので、鋭意ダイエット中です笑）

みなさんこんにちは❗

タイトルの件ですが、みなさんは

日本語の「ウ」の発音が英語には当てはまらない

のをご存知でしょうか。

しかも英語には「ウ」のような発音が2つあります。

日本人としては聞いても違いが分からないかもしれませんが、

英語ネイティブには大きく違って聞こえる

んです。

そんなこと言っても分からないって❓

そういう方のために、上の動画では、

どれだけ大きく違って聞こえるのかを、英単語の一部を日本語の「ウ」に変換して発音したものと、正しいものを交互に発音して聞いてもらえる

ようになっています。

かなり面白いので、ぜひ見てくださいね❗

そしてみなさんもその発音ができるように練習しましょう❗

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✅「文発音メソッド」英語の発音矯正コース→ https://www.english-college.jp/pages/3089294/wsp-course

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YouTubeライブ「英語の質問なんでも来い❗」について

英文法のおっちゃんぬ — Wed, 26 Jan 2022 07:53:12 +0000

URL: youtu.be

みなさんこんにちは！

僕はYouTubeでライブ配信「英語の質問なんでも来い❗」をすることがありますが、せっかくいろんな質問が来ても、

少なくとも1時間〜2時間あるライブの中のどの時間帯にどんな質問があるかわからないため、ライブ配信後に知りたくても延々とアーカイブを視聴する必要がありました。

しかし「タイムスタンプ」という機能を発見し、長いライブのどこかにある質問にワン・クリック／タップで飛んでいけるようにしました。前回のライブのアーカイブからやりました。

こういうのを動画の概要欄に入れてあります👇実際に今回入れたものです。

✅1:00:50 a photo of her と her photo の意味の違い ✅1:10:10 how about と what about の違い　✅1:16:00 英検1級の第3問ができないという人へのアドバイス（問題が英語力以外のときがある）✅ 1:26:11 僕がやった英検1級対策

この 1:00:50 のように書かれている部分が、概要欄では青色の文字になっていて、そこをクリック／タップすると飛んでいけます。

このブログに貼り付けたのが前回の動画のアーカイブですので、ぜひ試してみてください❗

また、よろしければ、みなさんも質問を持ってライブに来ていただければと思います。

現在は無料でやってるライブなので、安心してくださいね。

今は不定期でやっていますが、今後は曜日と時間を固定し、月額100円程度の有料にする可能性はありますが、まだまだ未定です。

では、ぜひライブのアーカイブを見てくださいね！

コーチング始めました（シャドーイングについての動画もあり）

英文法のおっちゃんぬ — Sun, 23 Jan 2022 06:25:53 +0000

URL: youtu.be

　2022年1月より、これまでの様々なレッスンやコースに加えてコーチングをスタートしました。

先着5名様までは料金を30％オフにします❗

一人で黙々と学習するのではなく
常にコーチと二人三脚で一緒に学んで
一緒に目標を達成します
それを英語のプロにおまかせください
ひとりで苦しいと感じてしまう学習から
孤独感がなくなり
コーチの存在による安心感が手に入ります

このブログでも十分に概要は分かりますが、詳細はコチラから。

① 内容指定タイプのコーチング

と、どんなスキルを主に付けたいのかを学習者と一緒に検討して作る

② 自由設計タイプのコーチング

どちらかを選びます。

　２つのタイプについては以下をお読みください。いずれも90日間行います。

✅ 自由設計タイプ

　プレゼンの英語音読、検定試験の文法問題やリスニング問題の点数アップなど、いま伸ばす必要があるスキルを明確にし、そのスキルをアップするためのトレーニングを構築します。ご自身が使いたい教材をしてもOK。

　日々の時間配分などもすべて決めてチェック項目を用意し、こちらで用意するウェブ上のスプレッドシートに毎日の進捗、達成できなかったこと、分からないことなど、講師に知らせたいことを書いていきます。

　講師はその記述を毎日読み、スプレッドシート上またはメールにて、そのときに解消できるアドバイスや、モチベーションアップに繋がるアドバイスなどをします。

✅ 内容指定タイプ

リスニング力、発音レベル、速読力、語彙力をアップすることを目的としたタイプです。どなたにも必要なスキルです。

「文発音メソッド」（受講生のBefore & After はページ最下部の動画を参照）を合計3時間学んで発音の仕方の基礎を知っていただき、その後は日々のトレーニングで「テキスト・テキストシャドーイング」（上の動画参照）をやっていただきます。使う教材は目的によって様々ですが、基本は「長文の中で単語を覚えるタイプの単語帳」を使います。英検用のもの、TOEIC用のものなど様々にありますので、それに合うものを使います。　

　その他は自由設計タイプと同じように進めていきます。

まずはオンラインで直接お話しして、詳細を確認してください。無料でカウンセリングをしますので、カウンセリングをし、さらのその後日に受講をお決めいただくことができます。

読み込んでいます…

URL: youtu.be

walk と work の発音の違いと音声確認❗

英文法のおっちゃんぬ — Tue, 11 Jan 2022 10:58:12 +0000

URL: youtu.be

新動画を作りました❗

なぜか walk と work 発音の違いを質問される生徒さんが急増したので、僕なりに「日本一分かりやすい❗」目指して作りました❗

いろんなブログや動画でこの発音の違いをチェックしていた生徒さんや視聴者さんからは、

「このタイプの解説は初めて見た」

と言われています。

常に独自視点で、受け売りをしたくない僕にとっては、他の方の説明と自分の説明をわざわざ比較したことがないので分かりませんが、複数の方から言われるということは本当かもしれません❗

面白く作ったつもりなので、ぜひご視聴❗そして「いいね❗」をよろしくおねがいします❗

では動画をお楽しみくださいませ❗

新動画を追加❗

英文法のおっちゃんぬ — Mon, 27 Dec 2021 00:30:28 +0000

URL: youtu.be

みなさんこんにちは❗

映画・ドラマからの英語表現シリーズに新しい動画を追加しました❗

今回はあるドラマの中で言われていた I might take you up on it. という英文がどういう意味なのか、1単語に言い換えたらどうなるか、その反意表現は何か、などなどが学べる動画となっています。もちろん取り上げた内容はすべて日常会話から検定試験まで役に立つものです❗

いろんなことを関連付けて覚えられるので、みなさんのお役に立てると思います❗

ぜひ見て下さいね❗

オミクロン株の英語発音は❓名前の面白い由来も❗

英文法のおっちゃんぬ — Sun, 05 Dec 2021 07:12:59 +0000

URL: youtu.be

みなさんこんにちは❗

お知らせが遅れましたが、先日こんな動画を作りました❗

✅ オミクロン株の英語での発音と名前の由来

✅ 「変異株」は英語では mutation、variant、strain の3つ。その意味と違いは❓❓❓

✅ 「原則入国禁止」は英語でなんと言う❓

が学べます❗

なかなか面白い動画に仕上がったので、ぜひ見てくださいね❗

✅発音矯正コース割引キャンペーン→ https://www.english-college.jp/posts/23387891

✅発音矯正ブラックフライデー割引→ https://www.english-college.jp/posts/24133345

✅英語の発音矯正コース→ https://www.english-college.jp/pages/3089294/wsp-course

✅講師プロフィール→ https://www.english-college.jp/pages/437269/page_201604261758

＃英語　＃英語学習　＃英語発音　＃コロナ　＃オミクロン

まさかその発音間違ってるの❓❗

英文法のおっちゃんぬ — Sat, 27 Nov 2021 12:41:59 +0000

URL: youtu.be

みなさんこんにちは❗

また新しい動画を作りました❗

chocolate, aloe, vera, yogurt...

どれをとっても僕の生徒さんでちゃんと発音できている人はほとんどいません❗

aloe については本当の発音を知って驚かれること間違いなしです❗

みなさんはどうでしょうか❓

ぜひ動画で確認してくださいね❗

なお、今は英語の発音矯正コースで2種類の割引をしています❗

ぜひその内容を確認してくださいね❗

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では、次のブログでお会いしましょう❗

動詞の変化形、意味、使い方❓

英文法のおっちゃんぬ — Wed, 17 Nov 2021 12:27:28 +0000

URL: youtu.be

みなさんこんにちは❗

久しぶりに英文法動画を作りました❗

原形と現在形の違いって何ナノ❓

など、過去形、現在分詞、過去分詞の意味、違い、使い方などなど素朴な疑問に真っ向から答える動画です❗ぜひ参考にしてくださいね❗

　✅ 今月は当カレッジの発音矯正コースではキャンペーンを行っています❗

　詳細はぜひこちらのページから確認してください ↓

　https://www.english-college.jp/posts/23387891

　✅ 英文法と英会話をミックスしたレッスンなど、様々な他のレッスンもやっております❗

　　ご要望に応じたレッスンを作りますので、ぜひこちらで詳細をご確認くださいませ❗

　https://www.english-college.jp/pages/609463/page_201608252044

　ではまた、次のブログでお会いしましょう❗

ちゃんと分かる❗クジラ構文をそのまま理解❗

英文法のおっちゃんぬ — Sat, 18 Sep 2021 13:46:17 +0000

　たまに生徒さんから解説してほしいと言われる「クジラ構文」。今回はこれをテーマに、おっちゃんぬ独自の訳し方（これがめっちゃいい❗）を紹介したり、文法的に解説してみたりしたので、ぜひ読んでくださいね❗ただし、英文法学習にあまり慣れていない人には少々難しいので、せっかちな人は以下の 4 項目のうち、1 と 2 だけ読んでください。

　また解説の一部は、僕が高校生の時に理屈が合うように作ったものなので、個人的には学術的な裏付けを持っていません。ただし理屈は合うのでご安心くださいませ。

（英文法に詳しい人は「あとがき」も読んでください）

⭐ 1. クジラ構文とは

　まずは知らない人のために、一般的に言われているクジラ構文の解説を記します。

　A whale is no more a fish than a horse is (a fish).
　クジラが魚ではないのは、馬が魚ではないのと同じ。

これは何のために言う文かというと、クジラが魚ではないことを、馬が魚ではないという例を引き合いに出して説明するためです。

　構文としては、A is no more B than C is (D). という形で、「A が B ではないのは、C が D ではないのと同じだ」と訳します。明らかに C ≠ D と分かる例を引き合いに出して、同様に A が B ではないことを示しています。

　多くの参考書でこのような解説がされています。

　しかしながら「C が D ではない」という否定文が英語には入ってないし、例文にある a horse is a fish（馬は魚である）という部分は否定文として訳さないと意味が通らない。だから非常に分かりにくくて、よく話題に上がる構文なんです。

　しかし❗この構文が使われる英文の内容によって than 以下を否定文として訳すと間違うことがあるんです❗その例も後ほど紹介します❗

　今回のブログでは、日本語の感覚よりも英語の感覚を持ってこれをスッキリ分かるようにしましょう❗だって、この文は英語ネイティヴによって生み出されたのですから、無理にきれいな日本語に書き換えるのはそもそも別スキル、翻訳という分野です❗英語を理解するところまでができれば良いわけです❗この乖離を理解した上で学びましょうね❗

⭐ 2. はじめに結論❗

　説明がなかなか長文なので、せっかちな人のために先に結論をお伝えします。ただし解説がないと何でこの結論に至るのかが分からないので、できれば最後まで読んでね❗

　A is no more B than C is D.　は次のように理解しましょう❗

「A が B である度合いは、
C が D である度合いよりまったく高くない」

つまり than の後ろの例を使って、than の前で述べていることとは「差がない（＝同じだ）」と説明しています。つまり、

「A が B だって言うのは、
C が D だって言ってるのと同じだよ」

という感じです。

これをクジラの文に適用すると、

　「クジラが魚である度合いは、馬が魚である度合いよりまったく高くない」

→「クジラが魚だって言うのは、馬が魚だって言ってるのと同じだよ」という感じ。

　これさえ分かっていれば十分。日本語で理解するときには「馬が魚である度合いはそもそもゼロだし、クジラが魚である度合いがそれを越えないということは、クジラが魚である度合いもゼロだ」と考えれば OK です。

　もしきれいな日本語に翻訳する必要がある場合には 1 で記した訳を当てれば OK です。上手に和訳する力を見るためのテストでなければ、意味さえ分かればいいですよね。

　また、形容詞や副詞の比較級（taller、more beautiful など）は、そもそも原級（tall、beautiful）より「程度や度合いが高い」ことを表します。何より高いのかが than の後で述べられているので、A is no more B than 〜. のように比較級と than がセットで出てくる、またはセットになっていなくても意味されている場合には、no は比較級を否定しているのであり、A ≠ B と言いたいのではありません。クジラの文の場合、「クジラは魚ではない」と文字で書いているわけではないんですね。

　ex) He is no taller than me. （彼は僕と同じ身長だ）

　この文では、He is not tall.（A ≠ B：彼は背が高くない）と言っているのではなく、taller（もっと高い）ということは全くない、と no で程度の差を打ち消しています。その基準が than 以下の「僕」の背の高さにありますが、そもそも「僕」がどれくらい高いのかは「僕」の身長を知っている人にしか分からないですよね。このことが理由で、クジラ構文が使われているいろいろな文では、基準を表す than 以下の部分が、そもそもどれくらいなのかが聞き手や読みてにとって分かりにくく、でも実際の関係者には分かることがあります。

⭐ 3. 理解のための下準備

　ではなぜ 2 のような結論になるのかを理解するために材料を揃えます。

　関係ない話？って思うかもしれないけど、あとでスッキリ理解できるようにするためにちょっと我慢してA から C の 3 つの解説を読んでね❗

✅ A. 比較を表す文には省略されているものがある！

　まずはよく見る英文で、省略されているものがどれだけあるか見てましょう。それぞれ、矢印の後が省略せずに全部書いたバージョンです。

　I am as tall as he (is).（僕は彼と同じくらい背が高い）

→ I am as tall as he is tall.（元は I am tall. と He is tall. を使ってまとめた文）

　I am taller than he (is).（僕は彼より背が高い）

→ I am taller than he is tall.（これも元は I am tall. と He is tall. を使ってまとめた文）

　be動詞については省略してもしなくてもいいですが、どちらも背の高さ tall について述べているのが明白なので、２回めの tall は言う必要がない。

　このように、比較するときの基準（この場合は tall）は一回しか言わない。しかし元をたどれば、比較対象を示す文の中には含まれている。クジラ構文にもこの比較の基準が本当は入っていますが、省略されています。

　なお、「基準」と言っているのは、どちらの文も「私は背が高い」と言っているのではなく、「高さ」に基準を置いているだけだから。つまり、例文の「私」も「彼」も、背は低いかもしれない。

✅ B. 「度合いの高さ」を表す much の使い方

　I’m very much a fan of Harry Potter. （僕はハリー・ポッターの大ファンです）

　この much は a fan を修飾する副詞で、「どれだけファンであるのか」の度合いが高いことを表しています。very を伴ってその度合いがとても大きいことを表し、「大ファン」や「めっちゃファン」という意味になります。

　ついでに否定文だと次のようになる。

　I’m not so much a fun of Harry Potter. （否定文の場合 very はあまり使わない）

※ 補足

　I'm much a fan of 〜のような使い方は、されることもあるけどあまりされず、I can't say I'm much a fan of 〜のように否定的な文ときに much が単体で使われる。これが理由で上記の例では very much としました。

✅ C. 　more A than B

　more A than B「B よりも A 」という構文があります。これについて考察してみましょう。

　Tom is more a friend than a boyfriend.（トムは彼氏というより友達だ）

　日本語を見てみると「トムは彼氏」という部分は否定になっていない。でも彼氏ではないことが文意から明らか。

　分かりやすく説明すると「トムが彼氏である度合いより、トムが友達である度合いのほうが高い」と言うことで、「トムは彼氏ではない」と「文の形ではなく、意味の上で否定」していますね。クジラ構文も同じで、意味の上で否定しているんですね。

　ここで much の意味と、「基準」を思い出しましょう！

　much は「度合い」を表しますね。じゃ、「トムが友達である度合いが高い」、そして「トムが彼氏である度合いが高い」という英語を作ってみましょう！ただし、これから示す英文は理解を助けるためのもので、通常は言わない英文です。完成した英文はちゃんとした英語です。

　Tom is much a friend.　Tom is much a boyfriend.

　ではこれらの英文をつなげて、トムが友達である度合いの高さと、彼氏である度合いの高さを比較し、友達度のほうが高いことが分かる英文にしましょう。この場合、比較級を使うので、原級の much が more になります。

　トムが友達である度合いのほうが高い、トムが彼氏である度合いより。

　Tom is more a friend than Tom is much a boyfriend.

　A で学んだように、同じ意味を表す単語は通常省略しますし「基準」（この場合は度合いの高さを表す much で more として使われている）は一度しか言わないので、完成した英文は次のようになります。

　Tom is more a friend than a boyfriend.

　これでクジラ構文の more a fish の部分が分かりましたよね？

　ところでこの英文の意味を前からとってみましょう。

　トムが友達である度合いがもっと高い、トムが彼氏である度合いより。

　この英文はよく、more A than B「BというよりはA」という構文として学ばれていますが、その成り立ちは説明したとおり、「度合いの比較」で、much を「基準」として扱ったものです。

　また、この訳についても少し考察してみましょう。トムはもしかしたら、ギリギリ彼氏候補かもしれないし、まったく彼氏候補ではないかもしれません。この英文だけではそれは分かりません。

⭐ 4. クジラ構文をそのまま理解しよう❗

　「そのまま」とは、英文には現れていない「馬が魚でないように」という否定文を使わずに、英語で示されたままに理解するということです。英語で考え、英語で話すときには日本語に訳さないですからね❗

　しかも「そのまま理解」しようとすると、

否定文を使ったら間違うじゃん❗という例があることに気付きます❗

　ではクジラ構文をちょっと変形させて、さっき学んだ more A than B にして英文を作ってみよう！

　A whale is much a fish. （クジラが魚である度合いは高い）と A horse is much a fish. （馬が魚である度合いは高い）を比較します。

　A whale is more a fish than a horse is much a fish.

　クジラが魚である度合いはもっと高いよ、馬が魚である度合いよりも。

　あえて間違った文を書きましたが、文の形は分かりやすいと思います。

しかしこのままでは、クジラが魚である度合いが、馬が魚である度合いを越えてしまいます。度合いの差を完全に打ち消してゼロにするために more を否定しましょう！否定語にはゼロを表してくれる no を使います。

　A whale is more a fish than a horse is much a fish.

→ A whale is no more a fish than a horse is much a fish.

　クジラが魚である度合いがもっと高いなんてことは絶対にないよ、馬が魚である度合いの高さよりも。

　つまり、

　「クジラが魚である度合いは、馬が魚である度合いと同じだ。」

という意味になります。

これが本来の意味です。

同じであるというためです。

「クジラと魚の関係は、馬と魚の関係と同じだ」と言いたいんです。

　さて、ここまでは英文の形とその形から生まれる意味を考えてきましたが、クジラ構文に登場する「動物についての常識」を入れて解釈してみましょう。

　馬は魚じゃない。だから馬の魚度（さかな度）はゼロで、クジラの魚度は馬の魚度より上ではない (no more) のだから、クジラも魚ではないよ。

　これで意味が完璧に分かりましたが、あくまでもこの有名な構文に「馬と魚の関係」を盛り込んできれいな日本語に訳すと、たまたま than 以下の意味が否定になるだけです。クジラ構文を使った他の英文では、than 以下の内容が常識で判断できるものや、関係者のみが分かるもの、否定はできないものなど様々なものがあります。

意味が分かったところで、省略すべきものを省略しましょう❗

A whale is no more a fish than a horse is much a fish.

→ A whale is no more a fish than a horse is (a fish).

　完成❗

　ここまで読んでお分かりいただけたと思いますが、このクジラ構文は「度合いの比較（much → more）」をしていて、さらに「度合いには差がない (no) 」だから「同じだ」と言っているんですね。

　英文を読んで、no more a fish と来た時点で、度合いの差について言っているんだというのが分かります。

　元は much a fan の例と同じなんです。そして、元々入っていた than の後の much も、A で学んだように省略されています。

　しかしここから最終的に読み取れる意味とその和訳は、「クジラって魚じゃないし、それは馬が魚じゃないのと同じだよ」で、これがクジラ構文の一般的な和訳として、いろんな参考書に載っています。

　つまり、プロセスをすっ飛ばして、日本語で理解しやすいように結論だけ出してしまうので、「馬は魚じゃない」を意味するはずの a horse is not a fish がどこにも現れず、学習者が混乱する元となっています。

✅ 否定で訳すと間違う❓

　ここでクジラ構文に親しんでもらうために、参考文献も用いて他の単語を使った例をいくつか挙げてみましょう。混乱の元となってしまう伝統的な和訳を入れます（入れないほうがいいかもしれないけど）が、矢印のあとに僕の解釈の仕方を入れます。また参考例と僕の解釈が異なる場合には、その解説を付します。

・Tom is no more a father to me than he is to you.（自作）

　トムが僕にとって父親ではないのは、彼が君にとって父親ではないのと同じだ。

→ トムが僕にとって父親である度合いのほうが高いということはまったくない。彼が君にとって父親である度合いよりも。

→ トムが僕にとって父親だって言うのは、彼が君にとって父親だって言ってるのと同じだよ。

[解説]

　もしトムが you にとって少しは父親のような存在であるならば、自分にとっても少しは父親のような存在であると言えるので、伝統的な訳し方では間違う可能性がある。何が真実かは発話する人にしか分からない。しかしそもそも no more のように、程度の高さを打ち消して伝える文なので、多少否定的な見方をするが普通とも言えます。

・He is no more able to speak Chinese than I am.（改訂三版英文法解説）

　彼は私と同じで、中国語を話せません。

→ 彼が中国語を話せる度合いのほうが高いということはまったくない。僕が中国語を話せる度合いよりも。

→ 彼が中国を話せるって言うのは、僕が中国語を話せるって言ってるのと同じだよ。

[解説]

　英文法解説と僕の訳が大きく異なります。その訳は場合によって正しいと言えますが、必ずしも「私と同じで、中国語を話せません」とはなりません。あくまでも程度が同じとだけ言っているので、「私」が少し話せるのであれば、それを基準にして「彼も同程度だけ話せる」となります。つまり真実を知っている人にしか正確な訳がしにくいということになります。この点、クジラを使ったクジラ構文では、馬が魚ではないことが明白なので、否定文として訳しても問題ないことになりますが、あくまでも偶然です。

・A man can no more live without sleep than he can live without food.（英文法詳解）

　人が睡眠なしで生きられないのは食物なしで生きられないのと同じである。

→ 人が睡眠なしで生きられる度合いのほうが高いということはまったくない。食物なしで生きられる度合いよりも。

→ 寝ないでも生きられるって言うのは、食べないでも生きられるって言ってるのと同じだよ。

[解説]

　この場合、睡眠なしでも食物なしでも、多少の差はあってもどちらもそれほど長くは生きられないだろうから正しい訳と考えていいでしょう。

・He is no more popular than you are.（英文法詳解）

　彼はきみ（が人気がないの）と同様に人気がない。

→ 彼の人気がある度合いは、僕の人気がある度合いより上ということはない。

→ 彼に人気があるって言うのは、僕に人気があるって言ってるのと同じだよ。

[解説]

　これも you に少しは人気がある場合も想定できるので、英文法詳解の訳が必ずしも正しいとは限らない。芸能人同士での話であった場合なら、どう考えても一般人よりはかなり人気がありますしね。

・A home without love is no more a home than a body without soul is a man.（改訂新版ロイヤル英文法）

　愛のない家庭が家庭でないのは、魂のない体が人間でないのと同じである。

→ 愛のない家庭が家庭である度合いは、魂のない体が人間である度合いより上ということはない。

→ 愛のない家庭がそれでも家庭だって言うのは、魂のない体でもそれは人間だって言ってるのと同じだよ。

[解説]

　詩的ですね（笑）反論する術がなく間違っているとは言いにくいので、正しい訳と言えるでしょう。

以上です❗　長文を読んでいただきありがとうございます❗お疲れさまでした❗ また次のブログでお会いしましょう❗

⭐ あとがき

　クジラ構文の解説をするにあたって僕がこだわったのは、a horse is a fish の部分です。いろんな参考書で「明らかに C ≠ D と分かる例を引き合いに出す」と解説されていますが、高校生のときにこれがど〜〜〜〜〜しても納得できなかったんです。

　そこで原点回帰し、3.A で解説したように、本来 than の後にあるはずの形容詞や副詞が省略されているはずと考え、more の原級の much を使うことを思いつきました。また than 以下を否定文で訳すことへの大きな疑問もありました。

　冒頭で述べた「個人的には学術的裏付けがありません」の理由はここにあります。しかも高校生の頭脳ですので、信じていいのか、、、かと言って自分で納得してしまったし、それ以上に納得できる解説も思い浮かばなかったし、さらにはそれ以上には大して研究しなかったということです。

　他により良い考えをお持ちの方がいらしたら、何かの機会にぜひ一緒に話しましょう❗

⭐️ ところで

　2026年2月15日に電子書籍「脛（すね）から始まる宇宙論」を出版しました‼️✨️

　これはChatGPTに脛の痛みについて質問をしたときに、そこから人体の神経の話、宗教的・科学的な視点での神の話、物理学の話、宇宙の話へと、どんどん壮大な話に繋がっていき、「まさかそんなことが物理学の最前線で議論されてるの！？！？！？！？！」などの驚きが詰まった会話になりました。実はサブタイトルがそれを表しています。

ド文系の僕に分かるようにChatGPTが分かりやすく説明してくれたこともあり、翌日に振り返って会話ログを読むと、これは色んな人に読んでほしい！と思い、書籍化したものです。

表紙画像がリンクになっているので、ぜひクリックしてご購入くださいませ！アンリミテッドに登録されている方は無料で読めますよ！

映画・ドラマからの英語表現＃10

英文法のおっちゃんぬ — Wed, 15 Sep 2021 11:47:36 +0000

久しぶりにYouTube動画を投稿しました❗

今回はアメリカのドラマ Supergirl から選んだ英語表現で、その表現が使われた会話の中から別の表現も取り出して解説しています❗ そして最後には豆知識もあるので、ぜひ見てくださいね❗

URL: youtu.be

そして❗今月は発音矯正コースで割引キャンペーンを実施していますので、ぜひリンクから詳細をご確認くださいませ❗

↓

https://www.english-college.jp/posts/19020350

では次のブログでお会いしましょう❗

Prompter Challenge（爆速の音読）＋音読の仕方

英文法のおっちゃんぬ — Thu, 06 May 2021 06:37:10 +0000

みなさんこんにちは！

今回のお題は2つです。僕が10分本気で練習してからやった音読も聞いていただけます。

でもその前に、発音矯正コースに何人か卒業生が出たので、新たな受講生を探しております！

ぜひこのサイトから内容をご覧いただき、お問い合わせくださいませ❗

では本題❗

まずはTikTokの視聴者で英語好きの人たちが挑戦している

✅ Prompter Challenge

というものに挑戦してみたお話です。👇 おっちゃんぬ挑戦の様子。

（動画内の音読速度は103語を30秒なので WPM は200です。WPM については以下を読みすすめると「音読」で説明しています。）

URL: youtu.be

Prompter とは、演説者が原稿を読んだり、ニュース番組の出演者が原稿を読んだりするときなどに、モニター上にそれを表示して自動的にスクロールしてくれる機械のことです。このブログに埋め込んだ動画の中でも右半分にそれが出ていますので、ぜひ動画で確認してくださいね。

ところで、今回初めてこれに挑戦してみたのですが、スクロール速度が速く、これに合わせて音読するのはなかなか難しかったです。いきなりはさすがに無理だと思い、約10分ほど真剣に練習してから撮影に挑みました。

スピードのことだけを考えてとにかく速く読みましたが、発音が大きく崩れることはあまりなく、なんとかこなせたかなっていう感想です。

次に

✅ 音読

についてです。

そもそも音読を習慣的にしている人が少ないという印象を持っていますが、音読をしている人の中でも、ルールも指標もなく漫然としている人たちがいます。

やはりネイティヴ発音の音源を利用したり、スピード設定をしたりして音読する必要があるでしょう。

👉 ネイティヴの音源が利用できる場合

　この場合はやはり、まずは聞いてからのリピート（リピティション）、音源と同時に音読するオーバーラッピングなどはオススメかと思います。お手本があるのとないのとでは大違いです。

　長文で音読する際には、まるまるひとつの長文を全部一気にしなくても、自分のレベルに合わせて小分けにするといいでしょう。

　シャドウイングと言われる、音源に少し遅れてついていくように音読していく手法を推されている英語講師もたくさんいて、それもきっと良いのだろうと思いますが、僕自身はシャドウイングをしたことがありません笑　でもちゃんと英検1級も取ってますし、日常的に英語で話してますし、なんなら発音矯正もやっています。この経験から考えると、シャドウイングは「別にしなくてもいいのかな」という感想です。でもあくまでも個人の感想ですからね❗

👉 なんでネイティヴの音源を利用するほうがいいの？

　いくつかの理由がある中で、僕が特に気にしていることを3つ挙げようと思います。

1. リスニング力がアップ

　もう当然のことなのですが、ネイティヴの発音を聞く時間が増えること、そして自分でも真似ようとするその作業がリスニング力をアップさせます。

2. 気付かないうちに発音が改善する

　発音の改善にはかなり個人差がある上、改善しているのに本人は気付かないということが非常に多いので、全然感じないという人もいるでしょう。しかし、リスニングと発音は表裏一体です。リスニング力と発音の関係については、「英語発音習得の誤解」というブログでもっと語っているのでぜひお読みくださいませ。

3. 音読スピードが上がって、より自然なスピードに近づく

　一人で音読していると、どうしても自分が日本語で話しているときの感覚やスピードに頼ってしまいます。ほとんどの場合、このスピードは遅いです。ネイティヴ音源に合わせると、少なくとも朗読時のネイティヴスピードには合わせられるので、より自然なスピードで音読ができます。

👉 音読スピードの指標 WPM とは？

　WPM（Word Per Minute）という言葉があります。これは「1分間に話す語数」や「1分間に読む語数」を意味しています。当然、話すときと読むときでは数値が大きくことなります。ネイティヴの WPM は、このブログの読者は基本的に大人ですので、大人に合わせると大雑把に言って次のように言えます。参考にしたのはこのサイトです。

1. 話すとき

　だいたい160〜200語くらい。でも僕のアメリカ人の友人はこれよりももっと速く話している印象があります。200というスピードって、上の動画と同じなんですよね。つまり、朗読を会話のスピードでしたということです。実際の数字で言うと、103語を30秒で読みました。

2. 音読（朗読）するとき

　150〜160語くらい。いろんな検定試験のリスニング問題もだいたいこの速度です。

　僕のレッスンでも「速音読」と名付けて、たまに生徒さんの音読速度をナチュラルな速度に上げるためにやっています。講師がめちゃくちゃ速く読むと、生徒さんも釣られて少しずつ音読速度が速くなっていきます。しかも不思議なことに、講師の速さを聞いているだけで勝手に釣られて速くなっていきます。しかし、それでやっとネイティヴの朗読速度です。。。

さて！ここまでお読みくださりありがとうございます❗

　僕の発音矯正コース（←タップ！）ではこのようなことも意識しつつ発音を向上させていきますので、ご興味がおありの方はぜひお問い合わせくださいませ❗

　そもそも「文発音」メソッドという方法で、いかに英文を流暢に発音するのかを主眼とした発音指導をしています。文字ごと、単語ごとの発音ができても流暢には話せません。ぜひサイトで内容をご確認くださいませ❗受講生の before ater 動画もあります❗

　オンラインで無料カウンセリングもやっているので、いきなり受講をお決めいただく必要もありません。お気軽にお問い合わせくださいませ❗

英語の発音習得の誤解

英文法のおっちゃんぬ — Sun, 18 Apr 2021 01:40:24 +0000

　この記事では、声を聞いただけで口の開き、舌の動き、喉、胸、お腹の使い方まで言い当てる神耳を持つ講師が、これまでに発音矯正に特化したレッスンを約2,000回行った経験から語ります。多くの学習者が誤解していると感じたことや、おそらく聞いたことがないであろうことを絡めて、発音を学ぶ上で知っておくべきことを紹介しようと思いますので、発音を良くしたいと思われている方はぜひ読んでください❗

　なお、この記事は独自の「文発音メソッド」で英語の発音を教えている僕の経験の範囲内での意見ですので、参考資料のひとつとしてお読みください。ひとつの趣旨でひとつのブログに収まるように書いているので、もちろん割愛事項がたくさんあることもご留意くださいませ。

　ところで、2021年4月現在、Buddy's English College の発音矯正コースでは新年度スタートキャンペーンを実施しています。ぜひリンク先から詳細を確認してくださいね❗

この記事は次のように進みます。

1. 細部を気にしても発音はあまり伸びない

2. カリキュラムが組まれた発音レッスンでは限定的な伸びしかない

3. 講師に発音の間違いを指摘されてもピンとこない

　（ ↑ このブログで最も重要）

では以下でそれぞれの詳細をお読みください！

1. 細部を気にしても発音はあまり伸びない

　これまで教えてきた生徒さんの半数以上の方が、なんらかの方法ですでに発音を学んだ経験を持っていました。YouTube、本、発音矯正のサービスなど様々です。その多くの場合、学んできた事柄は口の開け方、R の発音の仕方など、学習者がその都度気になった英語の発音の「細部」ばかりです。しかしこの細部ばかりを気にしても思うほどは上手くいかなかったり、別の違う音を発してしまうだけになることがあります。

　✅ なぜ正しい発音にならないのか

　これは土台となる発声の仕方を学んでいないからです。発声と言っても学ぶことがいくつもあるのですが、これを知らずに細部の「コツ」や「テクニック」を学んでも、そもそもの大元の音が違うので、正しい発音になりません。

　またこの「土台」にあたるところをきちんと教えている発音矯正レッスンなどは、どうやらあまり多くはないようです。これは僕が調べたわけではなく、これまでの受講生の体験談から聞いたのですが、4社、5社と回って最終的に僕の「文発音メソッド」に出会い、やっと伸びたという受講生が何人もいます。

　これは多くの学習者や、学習者の満足度を意識した指導者が「パッと分かって、すぐに発音が良くなる要素」ばかりを求めているからかもしれません。しかし英語とは関係のない他の分野同様、「コツ」や「テクニック」のほとんどは「木を見て森を見ず」という言葉が表すように、大事な全体像を無視していることになります。そして多くの学習者は英語の発音において、その全体像の存在自体を知らないのかもしれません。

　僕が提唱する「文発音」はまさにその「森」から学ぶようなもので、それを通してを学ぶことで、いつの間にかたくさんの細部もできるようになります。また、以下に動画を挿入しますが、そこではほぼ森しか教えていない受講生が３時間足らずで一気に発音がよくなるのが分かります。（もちろんこの時点ではたった3時間しかやっていないので、もっともっと練習する必要があります）

　✅ 例えば口の開き方で言うと

　一例ですが、僕が提唱する「文発音」では口の形は二の次、三の次です。以下の before after の動画を見ていただければ分かりますが、口の形や開き方は完全に無視して指導しても、たった３時間足らずでここまでの変化が起きています。

URL: youtu.be

　では口の形を意識することは無意味なことなのでしょうか。決してそうだとは言いません。いくつかの特定の文字の発音においては、口の形は個別にきちんと抑えておくべきです。しかしながら多くの場合において、口の形というのは他のことをすると、自然と特定の開き方になったりもするので、詳細に学ぶ必要はあまりないと考えています。教える側の心情としては、すべてにおいて理屈やルールを説明できると「説明した！」という満足感が得られますが、それが果たして学習者の実益につながっているかというと、全くの別問題です。

2. カリキュラムが組まれた発音レッスンでは限定的な伸びしかない

　ここでは特に短期のものについて話しますが、カリキュラムが用意されているレッスンの多くは、基本的に生徒の習熟度を無視してカリキュラムの進行を優先します（段階を踏んだ長期的なプランを提供しているスクールもあると想像はします）。本気で発音を伸ばしたい人には不向きでしょう。ものすごく音感が良くて、すぐに吸収してしまうような人ならそれでも良いのかもしれませんが、そんな人はほとんどいません。そのようなレッスンで手に入れられるものは、基本的には音声学上の知識のようなものです。極端に言えば、つまりは発音の取扱説明書を読んで、軽く発音を試してみるようなものです。（決してそれが無駄だとは言いません）

　英語学習を長く続けた人であればすぐに分かると思いますが、文法にしても単語にしても、同じものを何度も何度も見たり書いたりしているうちに、徐々に自分にとって自然なものになって行きますよね。スキルを伸ばそうと思うと、どうしても時間をかけた反復練習が必要となります。

　✅ 人によって伸びる速度は全然違う

　本校 Buddy's English College では、「何を学ぶか」は明確にしていますが、「何回レッスンをすれば良いか」は幅をもたせて、あまり明確にはしていません。これはもちろん、伸びる速度の個人差があまりにも大きいからです。予知能力者でもなければ「あなたは〜回やればすごく上手になる」と言い切ることは不可能です。経験上、大体何回でどれくらいと言うことができても、実際にレッスンをしてみるとやはり違うことがあります。

　他の様々な技術同様、英語の発音も繰り返し練習によって時間をかけて伸びていきます。日本語と英語では話し方が全然違うので、極端に言えば右利きを左利きに変えるようなもの。そのため僕のレッスンでは、同じ英文、フレーズ、単語など、受講生の発音を100回でも200回でもお手本付きでしつこく練習することが時折あります。発音指導ができる講師でなければ、こんなに何回も聞いてくれる人はあまりいないと思っていいでしょう。僕の学習者としての経験では、5〜10回も聞いてもらったら「もういいよ。だいたいできてる」と言ってウンザリした顔をされたことが何度もあります。そのため、当時の自分が求めていた指導を自分の受講生に提供するようにしています。

3. 講師に発音の間違いを指摘されてもピンとこない

　今回のブログでは一番大事なことだと思って書いています。発音のレッスンを受けたことがある人の中にはこの経験をした人が多いのではないでしょうか。説明を聞いても「自分がしたいくつかの発音が、それぞれどう違うのかはっきりとは分からない」「ひょっとして先生の指摘がおかしいのかも」など、フラストレーションを感じる経験をした人もいると思います。同じ英文などを何度か発音しても、講師から「さっきのは OK。でも今のは間違ってる」と言われても、その違いが分からないということです。これではどうやって訂正すればいいか分からないですよね。これから発音を学ばれる方もきっとこれを経験するでしょう。その理由は何でしょうか。詳細をみていきましょう。

　✅⚠️ 英語の発音と筋肉の使い方は切っても切り離せない関係

　発音と筋肉が関係あるの？？？と思う人がたくさんいるかもしれませんね。実はこの２つの関係は、英語の発音を習得する上で最重要項目とも言えるものです。当然、英語の発音に必要と言われる腹式呼吸もそのひとつで、筋肉の使い方を学べばできるようになります。呼吸は筋肉を使って行っているからです。多くの人は漠然と分かると思いますが、日本語と英語では話し方が全然違います。英語を聞いて「速い」や「単語がつながって聞こえる」などと感じることがありますよね。話し方が違うということは、使う筋肉も、筋肉の使い方も違うのです。

　✅⚠️ 日本語を話すときの筋肉の使い方の癖が出ている

　右利きから左利きへの転換に例えられるという話をしましたが、英語の発音をするときには、日本語とは違う筋肉の使い方をします。そのため、慣れるまではどうしても日本語発話時の筋肉の使い方を基準にしてしまうので、自分ではちゃんとやっているつもりでも上手くいかないことがよくあります。これを乗り越えるには、とにかく諦めずに練習を続けるしかありません。では、どういうことに気をつければ発音は伸びるのでしょうか。

　✅⚠️ 自分の声に対するリスニング力　

　今回のブログで僕が一番伝えたいのはこれです。平たく言えばただリスニング力ということなのですが、発音練習をあまりしたことがない人は、自分が英語を話しているときの声を客観的に聞いた経験があまりないと思います。そのため、間違った発音をしていても、そもそもそれが間違いであると認識できないということがよくあります。

　発音習得の上で最も重要な2つの要素は

　A. 発音を、実際に発音されているように正しく認識する能力

　B. 認識した発音と同じものを生み出す能力

　だと僕は思っています。A. は「かなり極端な例」を挙げると、絶対音感のようなものです。聞いた音が「ドレミファソラシ」のどれなのかを認識するかのように、正しい発音でも間違っている発音でも、それをきちんと認識する能力です（しかしあくまで絶対音感は分かりやすくするための極端な例です）。

　B. は「聞いた音と同じものを、自分で調律して生み出す能力」です。実際に正しい音を認識できていても、同じものを生み出すことがなかなかできない場合があります。では、それは一体なぜでしょうか。答えは先述の「筋肉の使い方の癖」と、次の項目です。このことを「調律」という言葉で表しました。

　✅⚠️ 筋肉の使い方と声の関係に気付けば、お手本の発音がより聞きやすくなる

　先に述べたように、英語の発音を学ぶことは新しい筋肉の使い方を学ぶのと同じです。「〜のように筋肉を使ったときに、…のような発音になる」のように、自分の声について気付けるようになると、正しい発音の真似がしやすくなります。このとき同時に、お手本の正しい発音を認識する能力も上がっています。そのためにも、自分の声を録音して確認することは非常に重要です。このつながりに気付いていないと、なかなかお手本に近づけないことがよくあります。

　「自分が思ったとおりに体を動かすことは難しい」とテレビタレントの武井壮さんも言われています。これとまったく同じことです。正しい発音をするには、いつでも思ったとおりに筋肉を動かせるようにならないといけません。そして最終的には、意識しないでできるようにならなければいけません。

　ところで音の違いに気付けるようになるまで、つまりリスニング力が上がるまでの時間には個人差があります。その時間を少しでも短縮するには、やはり自分の音声の確認です。やり始めの頃はなかなか音の違いに気づかないかもしれませんが、その場合は我慢強く声と筋肉の関連を分析し、長期的な視点で自分のリスニング力の成長を見守りましょう。どれくらいの頻度で練習するのか、1週間、1ヶ月、2ヶ月などどれくらいの期間練習するのかによっても伸びの早さは全然違います。とにかく耳を慣らさなければなりません。

　ちなみに、本校の発音矯正コースでは、受講生から発音レベルの向上だけでなく、「リスニング力が明らかに上がったのが分かる」とのご意見も、ほぼすべての方からうかがっています。ぜひご受講をご検討くださいませ❗

　✅⚠️ 特に音感が良いわけではない人が普通

　歌が上手な方、歌や話し方のモノマネが上手な方は発音の成長も速いです。これまでに数名のプロの歌手の方々にも指導したことがありますが、僕自身がうらやましいと思うほどに、聞いた発音がすぐにできてしまいます。これは上記 A と B の能力が高いと言うことですね。しかしこれまで数多くの方々に指導した経験から言うと、そこまで能力が高い方は少数です。

　科学的根拠はありませんが、受講生との雑談ついでに調べてみた事があります。採点機能がついたカラオケでの点数が常に80点以上出ている方は、英語の発音の伸びが遅いということはなさそうです。あくまでも「おっちゃんぬ調べ」ですので、これを絶対的な根拠とはしないでくださいね。

　さて、今回のブログは以上です。少しでもみなさんの気付きにつながればと思います。また僕が生み出したメソッド「文発音」による発音矯正をご要望の方はぜひコチラからサイトに行って詳細を確認してください❗2021年4月中は、新年度スタートキャンペーンもやっています❗ぜひご受講くださいませ❗

オンラインレッスンに新システムを追加！

英文法のおっちゃんぬ — Sat, 14 Nov 2020 09:30:44 +0000

みなさんこんにちは❗

昨今のテレワークの増加により、生活の仕方が変わり始めました。

そのためレッスンも昼間に受講可能な日があったり、夜でないとできない日もあったり、など、週に1回の決まった時間を指定しにくくなっている方々がいらっしゃいます。

またある期間に詰めて学習したいという方も増えているようです。

そこで❗

これまで発音矯正コースでのみやってきた「自由予約制」を通常の英会話や文法のレッスンなどにも適用することにしました❗

午前10時スタートのレッスンから、深夜12時終了のレッスンまで、14時間開講

しております。もちろんそんなに予約入ってないですけどね笑

サイトの本ページにも記載していますが、レッスン体系を大きく3種類に分け、それに当てはまらない方には個別に相談していただくようにいたします。以下をご覧くださいませ❗

★ レッスンシステムと受講料 ★

　以下に3種類のレッスンをあげますが、受講生の要望に応じて様々にカスタマイズしますので、一度ご相談くださいませ！

・英文法を軸に英会話も学べるオンラインレッスン（初中級者向け）

　月謝制：1レッスン 50分✕4回の固定曜日と時間、月額20,400円（単価は5,100円）

　自由予約制：1レッスン50分（固定曜日と時間の方にもご購入いただけます）

　1パック（10レッスン）50,000円（1,000円お得）

　2パック98,000円（4,000円お得）

　3パック144,000円（9,000円お得）

　以降は3パックの単価と同じです。

・英文法+英会話+発音も学べるオンラインレッスン（初中級者向け）

　発音指導については基本的な発声と発音記号の学習、そしてフォニックスを学びます。またレッスン中に受講生の発音のチェックをしますが、1レッスン中におよそ10〜15分程度となります。「発音矯正コース」ほど徹底していません。それだけで多くの時間を必要としてしまい、他のことに集中しにくいからです。ただし講師は誰もが驚く神耳の持ち主ですので、見えないはずの舌の動き、喉、胸、お腹の筋肉の使い方までチェックして指導できます。

　月謝制：1レッスン 50分✕4回の固定曜日と時間、月額24,000円（単価は6,000円）

　自由予約制：1レッスン50分（固定曜日と時間の方にもご購入いただけます）

　1パック（10レッスン）59,000円（1,000円お得）

　2パック116,000円（4,000円お得）

　3パック171,000円（9,000円お得）

　以降は3パックの単価と同じです。

※ すでにお申し込みくださった方には価格の変更がございますので、一部返金などの手段で対応させていただきます。

・発音矯正特化のオンラインレッスン（初級者から通訳者まで）

　月謝制：1レッスン 50分✕4回の固定曜日と時間、月額32,640円（単価は8,160円）

　自由予約制：発音矯正コースとして別枠にしています。本校で最も人気のコースです。詳しくはコチラ。

発音矯正コース以外のレッスンをご希望の方は、以下のフォームからお問い合わせ、またはお申込みいただけます。

3日間限定❗発音矯正割引キャンペーン❗

英文法のおっちゃんぬ — Thu, 08 Oct 2020 01:04:20 +0000

発音矯正コースでは滅多にやらないキャンペーンのお知らせです❗

これを機に年内で英語の発音のレベルをグッと上げませんか❓

声を聞いただけで舌の動き、位置、他の部位との接着面積まで言い当ててしまう神耳を持つ講師が指導します❗

講師プロフィールはコチラ

（このメールの最後に文発音についてのブログへのリンクも載せますのでぜひ読んでください）

キャンペーン期間は10月10日（土）までの3日間。期間内に無料カウンセリングにご応募いただくことでエントリーとなります。

内容は次のとおりです。

1. 全コース入学金無料❗

　すでに Buddy's English College の何らかのレッスン（セミナー含む）を受講されたことがある方はそもそも入学金が無料ですので、入学金と同額をレッスン料から割引します。

2. 20回コース以上をお選びいただくとにコースに応じてレッスン料金がさらに割引❗

　20回→ ~~170,000~~円が 160,000円約1レッスン分お得！

　30回→ ~~240,000~~円が 228,000円約1.5レッスン分お得！

　40回→ ~~304,000~~円が 285,000円 2レッスン分以上お得！

　50回→ ~~375,000~~円が 350,000円 3レッスン分以上お得！

　60回→ ~~444,000~~円が 410,000円 4レッスン分以上お得！

　例えば50回コースであれば、入学金15,000円と合わせて40,000円もお得です❗

　ここまでの割引は基本的にはあり得ませんので、最後かもしれません❗

※ 現在受講中の方が回数を追加される場合は上記割引額の半額を引かせていただきます。

詳細やお申し込みはこちら❗

https://www.english-college.jp/pages/3089294/wsp-course

　オススメは40回コース以上です。これまでのほぼすべての受講生が途中で回数を追加して40〜50回受講されています。ここまで割引することはほぼありませんので、このキャンペーンを機に最初から回数が多いコースをご受講されることをお勧めします。

　ほとんどの受講生が回数を追加される理由は、まずは僕の指導方法を認めてくださっているからです。声だけで舌の動きを把握できる特技がありますので、他の発音矯正サービスではあり得ない的確な指導ができます。

　最後に、他の発音矯正サービスと何が違うのかについては、このブログをお読みいただくとお分かりいただけるものと思います。ぜひ ↓ から読みに行ってくださいね❗

　ネイティヴはテクニックで発音してない❗

それでは、お申込みをお待ちしています！

ネイティヴはテクニックで発音してない❗

英文法のおっちゃんぬ — Sun, 04 Oct 2020 15:01:13 +0000

みなさんこんにちは❗

僕には、音声学の著書をお持ちの大学教授も驚いた独自の

英語発音矯正メソッド「文発音」

があることはご存知の方も多いと思います。これは

正しい発音で「流暢に話す」ことを目的

としたメソッドで、多くの人が必要なのはこれだと確信していますし、受講生の発音は必ず向上します。これまで多くの方にお喜びいただきました❗

しかし今回はみなさんに分かっていただいいてるようで分かっていただけていないこと、「文発音」を学ぶと

一般的に

個別の重要発音ポイントやテクニック

として学ぶことの多くが

自然にできてしまう

ことをもう少し理解していただければと思いました。

そこでこの文発音が

「どのように生まれたのか」

そして

「どのような効果があるのか」

をもう少しだけ説明しようと思います。あまり詳細を書くと読むのが大変なので、ざっくり目に書いてあります。

このお話は次のように進みます〜

1. 原点
2. 研究
3. 発展と体系化

1. 原点

僕には発音を教えてくれるちゃんとした先生はこれまで一度もいませんでした。「文発音」の出発点はリスニングについての自分の気付きなんです。

中学生のころに映画で聞いた英語と,学校のカセットテープで聞いた英語のあまりのスピードの違いに驚き「一体どうすればこんなに早く話しているのを聞けるようになるのか」と疑問に思ったのが最初です。

ここで重要なのは

「早口で話しているのを聞けるようになる」

です。つまりこの時点ですでに、個々の文字や単語の発音という発想ではなく「話しているときの流れ」に着目して発音を捉えていたんですね。長文読解のときでも、いくつか分からない単語があっても読み進めますよね。そのような考えです。

2. 研究

この研究は誰からも教わっていない完全に独自のものです。中学2年生ごろから20歳ごろまで、早口の英語を聞けるようにするにはどうすれば良いのか、またどう真似をすればよいかを必死に考え、英語を聞きまくり音読しまくりました。この時点で実際に発音することに興味を持ち始めたんです。

その中で見つけたのは、ざっくり言うと次のようなものです。

A. 日本語と比べると英語は非常に滑らかに聞こえる

B. 声の強弱が日本語よりも大げさ

C. 日本語と比べてちゃんと発音していなくてボソボソ聞こえることが多い

D. スクリプトと比べてみると明らかにちゃんと言っていない文字がある

E. 大きく息を吸う音が聞こえることがよくある

F. 一息で一気にたくさんのことを言っている

G. 声の質そのものが日本語と違う

細かいことは別として、英語を聞いていて気になったのは上記のようなことです。つまり、

自分が英語を話すときにはこのようにすれば良い

ということですよね❗

3. 発展と体系化

発見したのは上記の7項目だけではありませんが、すべて「なぜ？」と「どうすれば真似できる？」を自分の声を録音したり、それが分かるような記述がある本を探したりして勉強しました。その中でさらに細かいことも学びつつ

発見した項目が密接に関連していて相互に影響し合っている

ことに気付いたんです。例えば B があるから D がある、F があるから A がある、G があるから B がある、E があるから A がある、のようなことです。

そしてこれらが上手にでき始めるようになると、

フォニックスを学んだ際に上手に発音できる
リンキングをしっかり学ばなくてもできるようになる
リダクションを考えないでも自然にするようになる
フラップ T やストップ T などが学ばなくても自然にできることがある

など、一般的に

発音の超重要なポイントとして個別に学ばれるテクニックのようなものが自然とできるようになる

のです❗

以前セミナーにご参加くださった

大学教授が驚かれたのがまさにこのポイント

でした。

しかし❗研究した本人としては当然のことなんです。

みなさん、よく考えてください。

日本語で話しているときにテクニック使ってますか❓

この言い方ではもちろん大げさと言えるんですが、言いたいことは伝わるかと思います。

そして逆の発想をしてみましょう。

上記の発音ポイントやテクニックのようなことから先に学んで行くと

なかなか流暢に話せない

と言えます。

なぜなら、

背景となる理由があるから生まれる各発音ポイントを
背景を無視して学ぶことになる

からです。

いかがでしたでしょうか❗❓

これで「文発音」のことを今までよりもお分かりいただければ幸いです❗

そして❗ですね、この文発音を学べる

「現地開催のセミナー」

とオンラインで個別指導が受けられる

「発音矯正コース」

があります。

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次回のセミナーは東京の市ヶ谷で2020年10月24日（土）に開催いたします。

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　２つのタイプについては以下をお読みください。いずれも90日間行います。

　A whale is no more a fish than a horse is (a fish).
　クジラが魚ではないのは、馬が魚ではないのと同じ。

　しかし❗この構文が使われる英文の内容によって than 以下を否定文として訳すと間違うことがあるんです❗その例も後ほど紹介します❗

「A が B である度合いは、
C が D である度合いよりまったく高くない」

「A が B だって言うのは、
C が D だって言ってるのと同じだよ」

✅ C. 　more A than B

　Tom is more a friend than a boyfriend.

　これでクジラ構文の more a fish の部分が分かりましたよね？

　トムが友達である度合いがもっと高い、トムが彼氏である度合いより。

　A whale is more a fish than a horse is much a fish.

　クジラが魚である度合いはもっと高いよ、馬が魚である度合いよりも。

　「クジラが魚である度合いは、馬が魚である度合いと同じだ。」

　英文を読んで、no more a fish と来た時点で、度合いの差について言っているんだというのが分かります。

Prompter Challenge（爆速の音読）＋音読の仕方